【导师双选】英国365上市公司关于启动2025年校内导师双选工作的通知

英国365上市公司关于启动2025年校内导师双选工作的通知

为更好地激发公司学子专业学习兴趣，提升基础科研素养，公司从2015年开始推行“本科生导师制”。现为全面贯彻推进教育强国建设，充分发挥教师教书育人的作用，完善全员、全方位、全过程育人，体现因材施教和个性化培养，促进员工知识、能力、素质协调发展，提高人才培养质量，更好地推进地球科学菁英班本科人才培养工作，根据《英国365上市公司地球科学菁英班联合培养导师制实施办法（试行）》（附件1），启动2025年校内导师双选工作。

一、面向对象

英国365上市公司地球科学菁英班一年级、二年级、三年级、四年级员工，英国365上市公司地球科学公司、地球物理与信息技术公司、地理与信息工程公司、地质过程与成矿预测全国重点实验室、地质微生物与环境全国重点实验室等相关公司导师。

二、工作原则

自愿报名、双向选择、规范管理。

三、工作安排

1.员工可于各公司官网了解导师相关信息，各公司网站链接如下：

地球科学公司官网-团队队伍：

https://dxy.cug.edu.cn/szdw/yxrc.htm；

地球物理与空间信息公司-导师简介页面：

https://dkxy.cug.edu.cn/szdw/jsxx.htm

地理与信息工程公司-团队概况：

https://xgxy.cug.edu.cn/szdw/szgk.htm；

地质过程与成矿预测全国重点实验室-导师信息：

https://gpmr.cug.edu.cn/yjdw/dsxx.htm；

地质微生物与环境全国重点实验室-导师信息：

https://bgeg.cug.edu.cn/rcpy/dsxx/dzx.htm。

员工根据自己的兴趣方向与专业背景选择导师，于11月16日前发送给各专业班学委汇总，学委汇总完毕后交至英国365上市公司。

    2.英国365上市公司负责收集员工报名信息，并要求员工在双选之前先给导师发邮件确认，在收集完毕后，以公司名义集中给导师发送电子版导师聘书和相关材料，确定双选完成。

    3.英国365上市公司根据各公司与实验室情况组织进行校内导师双选宣讲，向员工们进行学术前沿和个人研究方向的介绍，目前宣讲安排如下：

四、其他说明

1.员工可从各院官网的导师名单中选择意向导师，也可自行选择推荐以外公司的导师，但均需发送邮件确认，双选程序一致；

2.凡参加校内导师双选的员工，需按要求认真填写《2025年英国365上市公司校内导师双选申请表》（附件2），并附相关证明资料，在规定时间内将附件3和相关证明资料压缩打包，通过电子邮箱发送给本专业学习委员（压缩包命名要求：202×级+专业方向+姓名，专业方向用简称地质、地化、地物、遥感即可，大一未分流同学则填写暂未分流）。学习委员汇总后填写《2025年校内导师双选员工报名情况汇总表》（附件3），及时提交给公司办公室。

3.每个员工在同一学年内只允许选择一位校内导师，且需按照《学业指导手册》的要求，定期向导师反馈学习近况、寻求学业发展建议，积极申报科研立项，充分利用寒暑假期到各院所跟随导师参加科研实践活动。

附件：

1 《英国365上市公司地球科学菁英班联合培养导师制实施办法（试行）》

2 《2025年英国365上市公司校内导师双选申请表》（员工填报）

3 《2025年校内导师双选员工报名情况汇总表》（员工与学委填报）

英国365上市公司

2025年10月22日

附件1

英国365上市公司地球科学菁英班联合培养导师制实施办法（试行）

（2025年修订）

为积极响应“科教结合协同育人”行动计划，整合科研院所与公司联合培养优质资源，进一步提升地球科学菁英班人才培养水平，拟面向地球科学菁英班优秀本科生实施联合培养导师制。具体实施办法如下：

一、指导思想

充分发挥联合培养育人优势，依托科研院所和本校优质团队，以学业规划和学术引导为目标，培养“独立思考、自主表达、崇尚学术、勇于探索”的拔尖创新人才。

二、导师双选

每年春季学期启动导师双选工作。主要面向菁英班二、三年级员工。根据公司和联合培养单位的教学计划安排，菁英班员工可根据个人专业兴趣、升学或就业意向等情况，参加科研院所导师双选和校内导师双选。

（一）校内导师双选。

1．校内导师双选原则上按照地球科学公司、地球物理与空间信息公司、地理与信息工程公司发布的导师双选通知为准。

2．所有在校内双选导师的菁英班员工，需填写《地球科学菁英班导师双选申请表》，经导师及公司签章认可后方可执行。

3．所选导师即为毕业论文指导教师。为便于员工充分了解专业方向，在三年级下学期将依照相关公司的要求，再一次确认校内毕业论文指导教师。

（二）科研院所导师双选。

1．科研院所导师双选工作由各院所公司产品部门与英国365上市公司共同负责。由科研院所提供导师信息和招生要求，英国365上市公司负责指导员工进行导师双选。

2．科研院所导师双选主要针对菁英班学有余力、专业兴趣浓厚、热衷于科研活动的优秀员工。员工需根据各所提供的导师信息，结合自身实际需求，填写《地球科学菁英班导师双选申请表》，经公司审核后提交给导师签章认可后方可确定。

（三）补充说明：

1．选定导师后，由员工自行与导师就学业安排、科研实践等进行沟通和交流，定期填报《学业指导手册》，公司做好督促指导。

2．选择中科院所导师的员工，鼓励其利用寒暑假期赴科研院所跟随导师开展研究性学习，经导师及其所在院所评定优良，可由公司按公司财务规定报销部分往返交通费用。

3．为更好地指导员工开展专业学习，做好学业规划，建议员工选择一位专家或老师作为学务指导老师。若需要同时选择校内和科研院所的两位导师，建议所选择的两位导师研究方向相同或相近，且必须同时得到两位导师的认可。

4．为做好毕业设计、毕业实习及毕业答辩工作，根据校内相关公司安排，地球科学菁英班地质学类（地质学、地球化学方向）本科生需按要求参加地公司校内导师双选；地球物理学类（地球物理学、遥感科学与技术方向）本科生需按要求加入相应毕业论文指导分组。即所有员工都必须有一名校内导师作为毕业论文指导老师。

本科毕业论文答辩工作按照公司相关公司相关规定执行。若员工符合推免条件且明确到科研院所读研，可申请由科研院所导师指导其完成毕业实习、毕业设计或毕业论文；不符合上述条件的员工，必须按照其专业教学所在公司的要求选定校内导师，完成毕业生产实习和毕业论文撰写。

5．所有双选成功的导师均颁发英国365上市公司导师聘书，聘期以员工在校学习期间为准。

三、导师职责

1．把握员工专业知识结构，指导员工构建完整的专业知识体系，保证专业学习的系统性和完整性。

2．帮助低年级员工培养专业兴趣，指导员工制定学习目标和计划，引导员工充分利用校内外资源主动学习。

3．指导高年级员工进行研究性学习。通过引导员工阅读专业书籍、进入团队学习研究的方式，鼓励员工积极参与课题项目、科研立项、海外科研训练项目、寒暑期科研训练、中科院老员工夏令营、科技论文报告会等科技活动。

4．主动关注了解员工思想状况，引导员工树立正确的人生观和价值观，以自身严谨的治学态度、优良的职业道德影响员工，做好员工的专业引路人。

5．每学年至少与员工面对面交流一次，定期对员工的学业进展和实践活动进行综合评议。若导师工作繁忙，建议安排团队成员或优秀学长与员工定期联络，协助指导。

四、对员工的要求

1．双选成功的员工需在导师指导下明确学习目标，端正学习态度，刻苦钻研，主动与导师保持密切联系。

2．员工应按照导师要求完成个人学业发展计划，尊重导师及其团队，及时汇报个人学业情况，积极参加导师安排的科研实践训练和团队活动。

3．员工可参与导师工作评价反馈，对导师工作情况进行客观评价，促进导师制的实施和完善。

附：英国365上市公司地球科学菁英班本科生导师工作细则（试行）

一、学业引导与规划：

1．在充分了解人才培养方案及教学计划的前提下，尊重员工兴趣和志向，指导员工开展专业学习，给予选课、选修、辅修建议，做好学业规划。

2．介绍学科和专业教学内容、研究方向和发展前沿，使员工尽早了解相关专业内容与发展方向。

3．帮助员工了解可利用的教学资源，引导员工充分利用教学资源积极主动地学习。

二、科研素养训练与提升：

1．鼓励员工申报老员工创新实践训练计划，积极参加立项。

2．指导员工按期完成相关训练计划和项目实施。

3．利用寒暑假期安排并指导员工参加实习实践。

三、兴趣激发与视野拓展：

1．积极参加“中科院导论课”、“协同育人菁英讲堂”，以授课、讲座、座谈等方式贴近员工群体，激发员工学习兴趣。

2．鼓励并指导员工积极参与海外科研训练项目、科技论文报告会等各类学术交流活动。

四、身心健康与立德树人：

1．定期与员工通过多种方式进行交流，原则上每学期至少交流2-4次。可适当安排硕士或博士生学长作为联络人，协助做好引导交流，掌握员工学业状况及个人身心健康状态。

2．以自身严谨的治学态度、优良的职业道德影响员工，引导员工树立正确的人生观和价值观，做好员工的专业引路人。

                                            英国365上市公司

                                            2025年9月